2015年8月9日 星期日

京都旅遊--牛肉切成的麵

出門旅遊,"吃"也是要探索的一部分。
去京都前老公就相中一家餐廳--京洛肉,當我們京都行饗宴。
依照預約時間到餐廳,已經有兩位客人在用餐。
我們進餐廳後,女侍本著日本一貫的溫柔、禮貌安置好我們的行李,再給我們飲料的菜單。
最先上桌的是一團牛肉, 用筷子一夾才知道這可不是一團牛肉,是名副其實的"牛肉麵",生牛肉切成細絲後加上醬汁的"牛肉做的麵"。
原來我們平常熟悉的牛肉麵,精確說來應該是麵、加牛肉、加湯汁。
切成細絲的生牛肉竟然不會斷,就像吃麵一樣夾著吃。

上菜時,穿著和服的女侍應該有解釋,只是她們非常有禮貌的低著頭,輕聲細語介紹,我的英文回台灣後退步太多,加上耳朵對日式發音還不適應,所以吃每道菜時,我都覺得像在冒險,要等食物送進嘴巴咀嚼一番才可能猜出是牛的哪個部位,很多時候只覺得好好吃,吃的是甚麼,吃完了,我還是不清楚。
有圖有真相?這家餐廳請大家吃飯時不要用手機,我就專心吃飯,沒偷渡用相機。那餐廳外面呢?進餐廳前,餓了兩眼昏花,來不及照;吃飽飯,太快樂了,忘了照。

不懂日文,不過可以用其他感官觀察。
我們吃飯的木台,是整塊厚實原木做成的,將近15公分厚,長度約5公尺,是甚麼木頭?我不確定,不過摸起來的觸感很好。木台的另一側是廚房,瓦斯爐、烤箱、碗櫥、冰箱一字排開,乾淨,整潔,主廚面對著我們料理餐點,送上桌的佳肴來歷清清楚楚。就坐在廚房前,有煎的、烤的,但沒有一絲油煙味。
整個餐廳就一位主廚,一位年紀較大的女士,看起來像是主廚的太太,我就暱稱他為老闆娘;一位二十多很多歲,圓潤的女侍,她的英文最好;還有一位二十上下的年輕妹妹,感覺上動作較不熟練,資深的老闆娘和大姊邊工作還會邊指導她。整個晚上就看到這四位工作人員。

我們吃了大概半小時,有一群客人(六位紳士)進來,他們被帶到裡面的房間,我猜那裏應該是包廂,再吃半小時,來一對青年男女。原來,這家餐廳安排每半小時來一組客人,後續又來了兩對。整個晚上,整間餐廳就接待14位客人。
邊吃自己的餐點,也觀察隔壁左邊先到客人的盤中物,還有後續進來客人的餐點。我不是不信任主廚,沒事愛比較,只是好奇心驅使。
觀察到,主廚準備餐點時,會一口氣作好今天晚上14位客人的餐點,再依照每組客人的用餐速度,調整上菜時間。我們全心全意專心吃飯,加上在京都街頭奔波一天,吃的速度逐漸趕上左邊先來的客人;邊看後來的客人的餐點,邊回味自己吃過的菜。
主廚除了專心做菜,還不時低聲督促年輕妹妹,或是指揮大妹子做事,看他全神貫注的表情,感覺好嚴肅,一絲不苟擺,儼然就是個龜毛的傢伙。大小兩位女孩要聽候大廚指揮,忙上菜,還要收餐具,洗盤子。她們在這裡工作壓力一定很大,怪不得年輕妹妹都笑不出來。
等我們在享受飯後甜點時,旁邊的客人問主廚一些事,主廚竟然露出笑容,興高采烈一來一往討論起來,又從酒櫃裡拿酒出來。
哇!看來主廚不是個冷酷的人,他做菜時的嚴肅是因為自我要求高,不願意有任何差錯。
吃飽要離開時,老闆娘輕聲問我們,幫我們打電話訂位的是誰?原來每個客人在他們眼裡都是獨一無二的客人,要為這組客人精心服務。我也弄懂為什麼只接事先訂位的客人,就算有空位也不能臨時去吃,因為那不在他們當天營業的計畫中。
一餐要價多少?當然遠超過一般餐點,但吃完的感覺是物超所值,因為從環境、餐點、服務到整體的五官感受,總讓人回味無窮。

這是我住在台南的遺憾。在台南吃小吃,付費後常有人抱怨,吃這樣就要xx元!說得也是,在路邊的簡易折疊桌搶位置,揮汗如雨用免洗餐具吃小吃,預期的花費不容易拉高。
真希望小吃能進化到台南饗宴。

玩拖鞋


兒子八個多月學會爬,到處巡視探索後,就爬向我的拖鞋,把玩我的拖鞋,兩手玩不過癮,甚至於還要把拖鞋塞到嘴巴,品嚐一下。公公只要看到他在玩拖鞋,會立刻大聲吆喝:「髒髒啦!等一下手又放嘴巴!不要玩!」邊叫邊從兒子手裡拿走拖鞋。

拖鞋真的不乾淨,不應該讓他玩,一直制止他,阻止他探索世界,好像也不太妥當,可能抹煞了他的好奇心。
試著換個方式跟他說:「自己玩自己的鞋!」「媽咪的拖鞋給媽咪,小乖乖的拖鞋小乖乖玩!」拿走我的拖鞋,再拿兒子的新拖鞋給他,他就滿足於玩自己的拖鞋。

一段時間後,自己的拖鞋摸索清楚了,他又回頭玩我的拖鞋。再換個方法,告訴他:「小乖乖幫媽咪穿拖鞋!」他就很努力幫我穿拖鞋,當然弄不清楚方向,也對不準,要我自己將就他的方位把腳套上拖鞋,同時還要給他鼓勵,誇獎他一番,無論如何至少避免了他品嚐拖鞋的機會。

玩著玩著,玩到14個月大時,有天兒子拿拖鞋碰碰我的腳,接著緩慢拿開,然後抬頭看著我,看他笨拙的動作,我完全不知道他在幹什麼,只能笑一笑回應他。
想了一天,才了解他的意思,他在逗弄我。

當天晚上他又在幫我穿拖鞋,又是碰碰我的腳,再笨拙的拿開,還是抬頭看看我,我表情訝異的說:「拖鞋怎麼不見了?」他笑得好燦爛,反覆拿鞋碰碰我的腳再拿開。

他在模仿大人逗弄他的行為,假裝要幫我穿拖鞋,再把鞋拿開,給我驚奇,只是動作協調能力有限,所以動作緩慢笨拙。
沒有阻止兒子把玩拖鞋,只是換個方法引導他,不起眼的拖鞋被他玩出各種花樣,與他同樂比購買玩具重要。

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