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2016年9月29日 星期四

紅蘿蔔蹲


紅蘿蔔蹲
紅蘿蔔蹲,紅蘿蔔蹲,
紅蘿蔔蹲完,----
 
進行方式:
1.   先教一些動作的詞
2.   讓學生選擇自己的蔬菜名稱和圖卡,例如:玉米、蘋果、香蕉、---
3.    我自己拿紅蘿蔔圖卡,邊喊邊蹲下去,蹲完,指定下一位「紅蘿蔔蹲完,蘋果跳。」
4.    注意讓每位學生都有機會被點到。
5.    適合5-6位學齡期學生。
 
 
 
 
 
 
 
 

2016年3月28日 星期一

配對遊戲



材料: 40張卡片(約7*10公分見方)
          紅、黃、藍、綠 紙片各一張

製作方式:
1. 紅黃藍綠紙片,裁剪出正方形、圓形、三角形、長方形各數個,也可以用打洞器剪出圓形。
2. 卡紙分成四份,每份10張,寫上中文數字一至十。
3. 依照卡紙上的數目,貼上各種形狀小紙片,顏色、形狀隨機挑選,不過同一張卡紙上只挑選單一顏色和形狀。
4. 護貝卡紙,可延長使用壽命。

 
遊戲方法

1. 適合3-5人玩。
2. 每個小朋友發4-6張卡。
3. 翻出一張卡放桌上,其餘堆成一落,背面朝上。
4. 丟骰子決定出排順序。
5. 每張卡上有數字、顏色、形狀,三種訊息,輪到出牌時要說:
「這是藍色,我配藍色。」
「這是正方型,我配正方形。」
「這是七,我配七。」(依照自己手中的牌,選一項就可以。)


6. 配錯、或說錯、沒有可用的卡,就要再拿一張卡。
7. 最快把手中卡出完的人就是贏家。

附記:
1.可以把圖案換成動物、水果、交通工具、身體部位,教到甚麼,就用甚麼圖案。顏色也可以做變化。
2.低年級小朋友,一張卡上有三種訊息,比較適合。

2016年3月23日 星期三

數字骨牌

這是教學生中文數字玩的遊戲。

材料:
硬紙板,裁成209*3公分見方,

製作方式:
每個紙牌分成兩半,一邊寫中文數字(一至十),一邊寫阿拉伯數字(110)

遊戲方法:

1. 和玩骨牌一樣,只是用的是中文數字的骨牌。

2. 數字相同的可以配對,可是要用中文大聲說所配對的數字。
例如:「一配一」

3. 依序發牌,發不出骨牌,或讀錯數字的跳過。

4. 先放出手中所有骨牌的為贏家。

附記:

1. 教美國小學生時,我會準備好材料,讓學生做自己的骨牌,邊做邊教他們記中文數字。

2. 可以增加骨牌數目,同時數字增加至20

 

 
 
 

連連看

這是教學生中文相反詞時用的。

材料:
1. 硬紙板,裁成一個21*7公分見方

2. 緞帶(或彩色細繩)一條,約100公分

製作方式:
1. 紙卡長邊兩側等距貼上,或寫上相反詞,兩邊的相反詞錯開。

2. 在詞語旁打缺角。

3. 紙卡上方中心打一個小洞,將緞帶穿過,綁好固定。

4. 從左邊第一個詞開始,「長對短」,接著繞到左邊第二個詞,「遠對近」,依序對好每個詞。

5. 在卡紙後面依照緞帶的走法畫線,這就是這張卡的標準答案。

使用方式:

1. 學生使用時要記得從左邊第一個詞開始,繞到相反詞。

2. 再繞第二個詞,依序繞好每個對應相反詞。

3. 學生課後練習時,可參考後面的線,評估自己連得對不對。

4. 課堂上繞時,要邊用中文讀「長對短」、「遠對近」。

附記:

1. 上課時我會準備好材料,讓學生自己做自己的紙卡。
2. 也可以用在學習單字。
3. 我也用類似方法教小學生英文。

2016年2月3日 星期三

華語桌遊

準備工作:

1. 遊戲板一份,以軌道概念,用五種顏色長方形(紅、黃、藍、綠、紫)當枕木。

2. 用四種顏色卡紙(紅、黃、藍、綠)製作題卡,可依課程內容增加題卡,待學生熟悉度足夠後可抽出題卡。

3. 骰子一個,各種顏色積木3-4(依玩遊戲人數)



 
 


遊戲規則

1. 每位學生選一個積木當他的火車。

2. 每疊題卡洗牌,題目向下蓋著。

3. 學生依照順序擲骰子,依骰子數目走枕木。例如:數目”3”,就走三格,到綠色枕木。

4. 學生依照枕木的顏色,依序拿最上面的題卡,若答對就可以留在該枕木上;答錯,要退到之前的地方。

5. 走到紫色枕木,可以自選一種顏色的題卡,答對可以留在原地,答錯就必須退到之前的紫色枕木。

6. 特別獎賞。特別節日、或季節時,可以準備特別題,走到紫色枕木上時回答,答對的人有特別獎賞。

7. 火車最先到達終點的人為優勝。

本遊戲特色

1. 可依照學生上課內容、學習情形,調整、修改題卡。

2. 規則簡單,容易了解。